Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях

• Вступление

• Особый период детства
• Особенности развития и воспитания детей раннего возраста
• Адаптация
• Все формируется впервые(Первый год жизни)
• Малыш познает окружающий мир(Второй год жизни)
• В преддверии поры «почемучек»(Третий год жизни)

• Чтобы росли здоровыми, умными, добрыми
• Режим
• Рациональное питание
• Закаливание
• Гимнастика
• Физиологическое значение гимнастики и массажа в раннем возрасте
• Гимнастические комплексы упражнений для детей раннего возраста[3]
• Основные упражнения, входящие в гимнастические комплексы для детей второго и третьего года жизни[4]
• Физкультурные занятия
• Оборудование, необходимое для занятий гимнастикой в детском учреждении и в домашних условиях[6]

• Воспитание и обучение на занятиях
• Занятия с детьми второго года жизни
• Организация и планирование занятий
• Развитие речи и ориентировка в окружающем
• Развитие действий с предметами, сенсорное развитие
• Занятие на развитие общих движений
• Музыкальные занятия
• Методические рекомендации к проведению занятий
• Занятия по развитию речи и ориентировке в окружающем
• Занятия с детьми с задержкой в речевом развитии
• Занятия с дидактическими игрушками
• Занятия с матрешками
• Занятия с пирамидкой
• Занятия с детьми третьего года жизни
• Методические рекомендации к проведению занятий
• Самостоятельные игры детей
• Особенности организации самостоятельной деятельности детей второго года жизни
• Особенности организации самостоятельной деятельности детей третьего года жизни
• Контроль за развитием детей раннего возраста
• Второй год жизни[10]
• Третий год жизни

• Приложение

• Литература