|
||||
|
45. Надеемся, вы еще не забыли причину, которая заставила папашу Карло взяться за изготовление Буратино: он был одинок. Одинок и стар. Изготовив Буратино, он надеялся достичь 1) понимания (чтобы утвердиться «я есмь»), 2) сопротивления (опереться можно лишь на то, что оказывает сопротивление), 3) со-действия (чтобы одолеть ситуацию «если бы старость могла»). Живой Буратино — просто живой — только живой (созданный совершенной психомоторикой и высоким энергопотенциалом) — не был способен к решению этих задач. Он вообще пока не был способен решать задачи, поскольку не мог их осмыслить в этом качестве. Ведь он был пока только живым существом. Живым — но не способным думать. У него не было души. Память — была; мысль… можно сказать — тоже была (но мысль технологическая обслуживающая движение). Совести не было. А душа — это целостность. Помните? — бессовестный человек вместо души имеет апсию. Теперь вы знаете, что если и его мысль не заряжена смыслом, то это уже только животное. Вот и прояснилось, что предстояло сделать папаше Карло, чтобы в Буратино вселилась душа: 1) осмыслить (нагрузить смыслом) мысль, 2) внести совесть. Но ведь совесть — это тоже мысль! только мысль специфическая: мысль, содержащая нравственную оценку, — мысль, содержащая смысл, отмеренный по шкале Добра. Выходит, задач было не две — одна! Достаточно нагрузить мысль Буратино смыслом — и в нем проснется душа. И папаша Карло справился с этим, даровав Буратино слово. Внимание! — не просто научив разговаривать, но научив самостоятельно мыслить. А самостоятельная мысль организует действие — что суть главная функция критичности. Человек, дающий жизнь продукту своего труда, — гений. Человек, пробуждающий душу в продукте своего труда, — творец. Следовательно, папаша Карло был творцом. |
|
||